初中班主任典型事迹-凯发k8国际

“一切为了学生的发展,为了每一位学生的发展”。这是初中教育的核心理念。初中班主任有其独特的性质,他们不仅有其自身的教学任务,而且大部分是兼任班主任工作。下面是小编整理初中班主任典型事迹的范文，欢迎阅读!

初中班主任典型事迹篇一

班主任是学校教育工作的组织者，实施者，是教学工作的协调者。班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲究方法和对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻，根据自己做班主任工作的实践，我谈一下做班主任工作的几点体会。

(一)以身作则，无私忘我，做学生的表率。

当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心，带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心。

1、发挥自身表率作用。班主任老师往往是学生心中的偶像，班主任的一言一行直接影响到他们的健康发展，因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力。“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”在班级工作中要求学生做到的，我往往率先垂范。记得2011年9月份在暑假返校对校园的杂草进行清除的劳动中，我所任教的八年级二班分配的任务是清理学校的宿舍楼和教学楼的杂草和各种垃圾啊。宿舍楼和教学楼是学生来往频繁的必经之地，过了一个暑假地面几乎跟下了一层雪一样，学生暑假离校时的各种试卷和扔掉的生活用品加上杂草丛生所以劳动量很大，各种垃圾和杂草中参杂着污水的臭味和污水一起流出来，又脏又臭。因此劳动中大部分学生只是袖手围观。我看到这种情况后并没有批评学生，而是首先自己拿起铁锨干了起来，几分钟后，全体学生一块干了起来，就连平时不爱劳动的同学也挽起袖子加入到劳动中来。之后的班会上我召开了“劳动创造美”的主题班会，借机会表扬了在劳动中表现好的学生。在这之后，每次学校大扫除或清理各种垃圾和杂草，都能看见我们师生齐头并进的身影。

2、做学生的知心朋友