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扶贫工作计划优选-凯发k8国际

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扶贫工作计划优选

作为扶贫工作人员,要积极主动地建立友好帮扶关系,做好帮扶工作。下面是小编整理扶贫工作计划优选范文的范文,欢迎阅读!

扶贫工作计划优选范文篇一

根据教体局工作要求,我校将与宝山中学、涧田中学和顺峰中学建立帮扶关系,帮助他们改善办学条件;培训有关教师;扶持贫困家庭子女完成学业等等。还将依照帮扶学校的实际,不断扩充帮扶形式,确保帮扶出效益、见成果。

一、重视帮扶工作,成立帮扶工作领导小组

组长:何锦程

副组长:郭小荣罗辰辉温朗光曾明华

成员:赵先志

二、帮扶工作基本思路

(一)完善帮教措施,明确责任,促进帮扶工作落到实处

开展结对帮扶是加快农村教育事业,促进城乡教育发展的重要举措,也是构建和谐社会,统筹城乡发展的必然要求。因此学校不断完善各项工作措施,把教育帮扶帮教作为教师晋职、评先、评优的依据,激发了教师帮扶帮教的工作热情。

(二)依托资源优势,开展重点帮扶,解决受援学校薄弱环节问题

农村山区学校因地处偏辟,信息不畅,教育理念、教育方法、教改信息等相对滞后,不同程度地存在师资力量欠缺,教学设施落后,教学观念不新等问题。针对这些情况,有针对性地进行重点帮扶。

1.把转变受援学校教学观念、提高受援学校教师业务水平作为帮教工作重点。依托自身优势,为受援学校制定切实可行的培训方案。主要是结合农村学校的特点,对受援学校教师采取“听、摆、研、矫”等方式进行培训,以满足教师的需要。

2.对受援学校的薄弱学科进行重点帮扶。

3.传送教学信息,赠送教学资料。针对受援学校地处山区,信息不畅的特点,充分发挥便利条件,广泛搜集教研教改信息,主动、及时向受援学校传递最新考试信息及前沿教改经验,并赠送教学资料。

(三)选优帮扶,确保帮扶效果

把支边帮扶,促进农村教育发展作为一种责任认真对待,从帮扶教师的选派,送教内容的选定,到教学资料的

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